５年生は、太さの違う針金を使ってワイヤーアートに挑戦しました。

ペンチを使って細かい形にこだわったり、今にも動き出しそうに作品を立ち上げたりと意欲的に取り組んでいました。

また、完成した後は友達との鑑賞会をしました。

友達の作品の良いところを付箋に書きました。

自分では気付けなかった良い点に気付けた児童が多かったです。